热烈是热爱

也是爱好

热烈是心中炽热的火焰

是梦想丰盈的羽翼

是推动我们奋勇前行的动力

在新医人眼里

总有一些瞬间

闪耀着热烈的光辉

来听听新医人心中的热烈！

@中医学院 中西医2023-1班 吴雨欣：我从小到大深埋在心里的医学梦是我所追求的热爱，为了那一抹圣洁的白色，从跨越3000公里来到新疆。在学校里，我参加大创、听专家讲座、参与学科竞赛，把课余时间填满，周末的图书馆，期末复习时的起早贪黑，我感觉自己充满了冲劲，用句话说的好，“热烈的不是青春，是我们！”为了实现医学梦想，我愿意永葆这份热烈的，一往无前的勇气。

@基础医学院 基础医学2023-1班 孙汝玉：我热爱读书，书里有着好多好多的知识和故事，它们就像一扇扇神奇的门，带着我去探索不同的世界，感受不一样的精彩，当我读到那些激励人心的故事时，就会觉得心中涌起一股炙热的情绪，充满了热烈的勇气与力量，每次读书的时候，都像是走进了一个新的世界，充满了热情和活力。

@医学工程技术学院 生物医药数据科学2023-1班 王子妤：我的热烈是一次次失败之后仍然坚持下去的那种勇气！出于对数学的热爱，我填了大学生数学竞赛的参赛表格。在准备比赛的阶段，老师会给我们发往届真题和资料供我们复习，但是我在做题的过程中不可避免地还是会错很多，难道我要就此放弃吗？当然不！攻克每一个错题，才是抵达成功的彼岸！我就是靠这种激情带给我的动力，让我最终获得了省级二等奖的好成绩！

@全科医学学院 临床医学（定向）2022-5班 周宗晗：我热爱的是每一次上舞台演讲的瞬间，当聚光灯在我头顶亮起，那一刻的自己，只想畅所欲言，说心中所想，用自己的表达来抒发热烈的情感，与台下的每一位观众互动，进行眼神的交流，感受那一刻属于表演者和观众的同频共振！

@公共卫生学院 预防医学（乡村医师）2023-1班 柯生兰：我的热烈时刻，就是去参加一些有意义的志愿活动，每次去参加这些活动都能收获不同的感想，从中我领悟了生命的意义，更加珍惜当下的每一天，让每一天都成为无法复刻的瞬间。

@临床医学部2022-15班 俄布来·比克别尔干：乐观积极向上的心态是热烈的、饱满的，这种心态会给我带来每天坚持不懈的动力。我每天锻炼，在身边朋友的鼓励下，深吸一口气，拼尽全力去举起杠铃，成功的那一瞬间，肌肉的酸胀感和突破自我的喜悦交织在一起，那种激动的心情就是我的热烈时刻，是见到雨后彩虹的激动，是艰难跋涉后在顶峰相见的畅快！

@临床医学部 精神医学2024-1班 袁玉勤：我追求的热烈是从和朋友的一场旅行开始，活力四射的青春，志同道合的朋友，在大学我们有充沛的时间去旅行，有足够的热情面对生活，保持热爱，奔赴山海，用脚丈量世界，用眼睛记录风景。

@公共卫生学院 公共事业管理2022-1班 唐振强：作为运动员参与运动会，带着对胜利的渴望，如猎豹般在赛场上驰骋。每一次冲刺、每一次跳跃、每一次挥拍，都饱含着我的热爱！那是对突破极限的执着，是对荣誉的热烈追求。观众席上的呐喊声，也是热爱的共鸣，为这热血的体育盛宴注入无尽力量，让热烈的青春永不落幕！

@健康管理学院 健康服务与管理2023-1班 王雪静：在辩论赛场上与对手辩论，这不仅代表一种积极向上的精神，更是我们那生活中用于表达自己的勇气。在赛场上，没有热爱怎么来促使我们精准地找到对方辩友的错误，怎么更加清晰地调整自己的语言。就是这一种热烈让我们明确地表达自己的观点！

@公共卫生学院 公共事业管理2023-1班 常开欣：我热爱画画，每次画多线条，以及长时间绘画，我都能坚持下来。独属于我的完整作品激励着自己坚持画完。另外，我对于学习也是充满了激情，上学期期末最后一科，有7天的时间复习，我每天都在宿舍楼道里面坐在一个小瑜伽垫上抱着书本从早看到晚。那7天我都不敢相信，我感觉我比高考还很努力。

@健康管理学院 健康服务与管理2023-1班 李鹏：我热爱运动时的一个个瞬间，在运动过程中我可以专注自己，开始远离那些聒噪的闲聊跟生活中的琐碎，开始整理自己的情绪和生活中的状态，运动会让我变得充满能量，运动时我的身体告诉我：我是强壮的，我是自由的，我在朝着目标前进的！

@儿科学院 儿科2024-1班 张瑜璇：做实验是一种属于我的热烈，因为每次实验都像在探索未知的世界，那种新奇和兴奋的感觉充满了美好，而且，通过实验，我还可以学到好多好多的知识。我的热烈献给了医学，我为自己的选择而骄傲。

@全科医学学院 临床医学（定向）2022-2班 李雨昕：我的热烈时刻是在医院的实习经历，这如同一幅生动的画卷，在我心中留下了深刻的印记。在医生的指导下，我参与了一些基础护理工作，从测量生命体征到协助病人翻身，每一个细节都关乎病人的健康与舒适。我学会了如何与病人有效沟通，一句温暖的问候、一个鼓励的眼神，都可能成为激励他们战胜疾病的力量，更让我明白医者仁心的份量。